Hola, cóm va?
En aquesta recta final he trobat alguns entrebancs que em fan retardar un poc més del que pensava, però per fi, ací va un petit comentari de la nostra webquest.
Està pensada per a treballar amb alumnes de primer de la ESO i el títol, per si voleu pegar-li una ullada, és: D'on som i d'on venim , encara que el subtítol podria ser Àlbum familiar què és una de les tasques amb que hem volgut motivar les alumnes a la investigació. Té una primera part en que van investigant i compatint coses sobre el seu origen i la seva família i una segona en que van registrant el dia a dia en un nou àlbum de classe i un anecdotari. Es una proposta que permet, des del nostre punt de vista, ampliar l’espai d’aprenentatge, eixint fora del centre, connectar amb les famílies i que les petites històries personals formen part de la nostra història com a centre, establint una comunicació de "ida y vuelta". El que té de bo és que hom pot modificar i millorar fàcilment i crear una de nova per a cada situació.
ei mari carmen, em sembla una idea genial la de la vostra WQ, ja que les històries familiars són normalment conegudes des del relat dels pares,però poques vegades conegudes des del relat dels propis nens.
ResponEliminaNo sé si l'has pogut dur a la pràctica, però et volia fer una reflexió:
jo sóc educadora social i treballo amb famílies en una situació de dificultat important, de vegades extrema, on els nens i nenes són els principals perjudicats d'aquestes situacions. PEr a un d'aquests infants fer el seu relat familiar pot ser realment difícil i portar conseqüències inesperades: pot desbordar-lo, pot tranquil.litzar-lo, pot avergonyir-lo, pot provocar-li una situació de ira, pot inventar-se el relat i obviar la seva realitat...etc... us heu plantejat com abordar aquesta tipologia de situacions!???
L'autor ha eliminat aquest comentari.
ResponEliminaHola,gràcies pel teu comentari. Al respecte penso que tot dependrà de com el plantegem; de segur que s'haurà d'adaptar a cada grup i les seves circumstàncies. Sóc tutora d'un grup de 11 alumnes de la ESO en línia valenciana, venen d'un poble del costat originalment de parla valenciana i que actualment té una població anlosaxona, principalment, que ha més que duplicat el nº d'habitants;són: 1 xic parla castellana, amb dificultats d'aprenentatge, xiques: 2 angleses, 1 alemanya, 1 franco-marroquina, 1 colombiana que ve del país Vasc, 3 valenciano parlants i 2 castellano parlants. Les seves històries les han anat contant a poc a poc a partir d'activitats de tutoria. Aquesta webquest l'hem pensada les meves companyes i yo ara i no he pogurt aplicar-ho. Però fa uns cursos vaig fer un treball paregut sobre "el meu poble" en un grup on, com en aquest teniem de tot i ens ho vam passar molt bé i van acabar fent un esmorçar compartit típic. Jo pense que l'important és donar espai i lloc per a que conten el que vullguin, el format ajuda potser a organitzar i per a ser reconeguts,que valoren més el que són i el que tenen.
ResponElimina